Welche Schulen können sich bei Jede Stunde zählt anmelden?

Jede Schule – von der Volksschule bis zur höheren Schule - kann am Mitarbeiter*innen-Unterstützungsprogramm teilnehmen.

Trage ich als Direktor/als Schule ein Risiko?

Ja, dass meine Lehrer*innen dieses Angebot nicht nutzen. Ja, dass nicht jeder Lehrer/jede Lehrerin zu jedem Therapeuten/jeder Therapeutin passt bzw. umgekehrt.

Trage ich als Psychotherapeut*in in Ausbildung unter Supervision ein Risiko?

Ja, dass Lehrer*innen am Mitarbeiter*innen-Unterstützungsprogramm nicht teilnehmen. Ja, dass der Zugang zum Lehrer/zur Lehrerin nicht möglich ist.

Zu welchen Zeiten ist der Psychotherapeut/die Psychotherapeutin in Ausbildung unter Supervision in der Schule?

Eine unkomplizierte Vereinbarung zwischen allen Beteiligten ist wünschenswert.

Wie lernen Lehrer*innen die Psychotherapeutin/den Psychotherapeuten in Ausbildung unter Supervision kennen?

Es stehen verschiedene Varianten zur Verfügung, um eine unkomplizierte Kennenlernphase zu ermöglichen:

• entweder persönlich bei der Konferenz
• oder persönlich inform einer kurzen Vorstellung im Lehrerzimmer
• oder per Mail

Wie kann das Mitarbeiter*innen-Unterstützungsprogramm evaluiert werden?

Kurzfristig über die Anzahl der Besuche beim Psychotherapeuten/bei der Psychotherapeutin in Ausbildung unter Supervision. Längerfristig durch eine Untersuchung mit Befragungen.

Wie lange könnte es dauern, bis ein*e Psychotherapeut*in in Ausbildung unter Supervision der Schule zur Verfügung steht?

Es könnte zwischen zwei Wochen bis mehrere Monate dauern.

Steht der Psychotherapeut/die Psychotherapeutin in Ausbildung unter Supervision allen Lehrer*innen zur Verfügung?

Das Mitarbeiter*innen-Unterstützungsprogramm kann von allen Personen (Steakholder) der Schule in Anspruch genommen werden.

Wie kann ich das Mitarbeiter*innen-Unterstützungsprogramm als Direktor in meiner Schule implementieren?

Ich, als Direktor*in, muss nur Kontakt mit dem Verein Jede Stunde zählt aufnehmen.